05/07/2018 10h06
Tecnologia na educação infantil : Como equilibrar o acesso e escolher os melhores conteúdos
Programa Ponto de Vista – Pe. Crispim Guimarães
Programa Ponto de Vista:
Apresentação / Pe. Crispim Guimarães.
Produção: Ozair Sanábria e Jornalista – Reynaldo Felix
Data 23/ Junho /2018
Tema : Tecnologia na educação infantil : Como equilibrar o acesso e escolher os melhores conteúdos?
A tecnologia já faz parte da vida de qualquer pessoa, tanto das antigas gerações quanto das crianças que já nascem inseridas nesse universo. Porém, um dos grandes dilemas dos pais é conseguir equilibrar o acesso permitindo que a criança fique conectada, mas de maneira segura e saudável.
Até uma certa idade, é possível ter total controle sobre o conteúdo a que os pequenos são expostos, mas depois de um tempo, vai ficando cada vez mais difícil e é sempre uma negociação para os pais. Classificação Internacional de Doenças (CID)
A Organização Mundial da Saúde (OMS) publicou na segunda (18) a nova Classificação Internacional de Doenças (CID), um sistema que foi criado para listar, sob um mesmo padrão, as principais enfermidades, problemas de saúde pública e transtornos que causam morte ou incapacitação de pessoas. Pela primeira, o vício em videogames foi incluído como perturbação mental, ou seja, doença caracterizada pela “perda de controle no jogo”. O diagnóstico considera, por exemplo, a falta de controle e a prioridade dos jogos na vida da pessoa.
Convidados:
Rosemeire P. Souza Martins – Coordenara Curso de Psicologia UNIGRAN e Psicóloga Pró-Vida Dourados/MS;
Dr. Tiago Justino – Médico Psiquiatra Dourados/MS;
Elizabete Velter – Coordenadora do curso de Pedagogia da UNIGRAN e também professora na educação infantil em Dourados /MS;
Lúcia Eugenia – Trabalha com a disciplina ‘Brincar e Ludicidade’ – Curso de Pedagogia da UNIGRAN. É supervisora de Estágio e também já trabalhou com Educação Infantil em Dourados/MS.
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